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Instituto Normal Centro América (INCA) en Guatemala

Por: Rocio Cetino | Actualizado el:
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Instituto Normal Centro América (INCA) en Guatemala
Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: Imagen área en donde destaca la cancha y el edificio con aulas del INCA. (Créditos: Rebeca Lima).

El Instituto Normal Centro América ha sido un pilar educativo en Guatemala, adaptándose a los cambios y desafíos a lo largo de los años.

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El Instituto Normal Centro América (INCA) en Guatemala fue fundado en 1,946, en medio de un contexto crucial para Guatemala, marcado por la Revolución de Octubre de 1,944.

La reorganización de las escuelas normales, mediante el decreto 24 de mayo de 1946, refleja la influencia del proyecto revolucionario en la educación nacional.

Instituto Normal Centro América (INCA) en Guatemala

Desde sus inicios, el INCA se distinguió por el internado, que perduró hasta la década de 1960. Sin embargo, las fuentes orales sugieren que después de una huelga durante la presidencia de Miguel Ydígoras Fuentes, el internado cerró y las alumnas ya no residieron allí. La modificación de la ley orgánica en 1962 diversificó los estudios de Magisterio, abriendo la posibilidad de especializaciones.

Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: Imagen en blanco y negro en donde aparecen cuatro jóvenes alumnas del INCA. Las cuatro portan un jumper con una blusa blanca abajo. (Créditos: FB/ Luis Manuel Pacheco Córdova).

En 1976, tras el terremoto, el INCA experimentó daños físicos y asumió la responsabilidad de atender las demandas del país. Se establecen nuevos horarios de forma provisional para abordar la emergencia nacional. La creación de la jornada vespertina en años posteriores refleja la capacidad de adaptación del instituto a las necesidades cambiantes.

En 1985, se implementó un proyecto que incluyó un examen de admisión, restablecimiento de exámenes y adecuación del pensum de estudios para la carrera de Maestra de Educación Primaria Urbana. A pesar de enfrentar desafíos, el INCA logra mantener su relevancia y adaptarse a los cambios educativos.

La década de 1990 trae una serie de reformas, con cursos complementarios y horarios extendidos. Aunque el proyecto no se evalúa completamente, en 1994 se introduce un nuevo pensum que abarca hasta sexto magisterio.

Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: En la imagen aparece la esquina del edificio del INCA. Destacan grafitis y ventanas en los dos niveles. Al frente, dos árboles que son más grandes que el edificio. (Créditos: FB/ Viernes Santo en Guatemala Para el Mundo).

En 2007, ante las demandas de los acuerdos de paz, surge la necesidad de una nueva reforma educativa. El Proyecto Educativo Institucional de 2007 buscó mejorar la calidad educativa y abordar aspectos administrativos y pedagógicos.

A lo largo de los años, el INCA se ha esforzado por adaptarse y mejorar, manteniendo su compromiso con la formación académica de niñas y jóvenes.

¿Cuál es la dirección del INCA?

La dirección del INCA es la 1 calle 2-29 zona 1 de la Ciudad de Guatemala.

Descripción de la foto para personas con discapacidad visual: En la imagen aparece un profesor hablándole a varias alumnas que están sentadas en la cancha del instituto. (Créditos: FB/ Asociación de Ex – Alumnas Instituto Normal Centro América INCA J.M.).

¿Qué carreras hay en el INCA?

  • Magisterio en Educación Infantil Bilingue Intercultural
  • Bachillerato en Ciencias y Letras
  • Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Computación

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Referencias

  • Instituto Normal Centro América INCA. INCAJM. Recuperado el 9 de enero de 2024, de https://lc.cx/km9L2S.
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